Hola a tod@s!!

Hoy quería hacer una referencia a los Dólmenes de Antequera. Para aquellos que no los conozcáis, es un conjunto arqueológico malagueño muy importante de la Prehistoria.Ya es tesoro artístico nacional desde 1926, monumento artístico desde 1931 y desde 2009 es Bieen de Interés Cultural del Patromonio Artístico Andaluz, NUESTRO PATRIMONIO (me sumo a ello, que también me siento parte del mismo, ahora que vivio aquí.
Es el momento de dar un paso más para que sea considerado como PATRIMONIO MUNDIAL de la HUMANIDAD por la Unesco. ES una iniciativa que será resuelta este verano de 2016. Con vuestra firma daremos apoyo a la candidatura. Pinchad en el siguiente enlace:


http://www.juntadeandalucia.es/cultura/web/texto/3f4943c6-d4fc-11e3-bfaf-000ae4865a05


Buen fin de semana....

¿Malos tiempos para la lírica?

Con esta entrada me gustaría animaros a ir subiendo en este blog las experiencias pasadas de las que conservéis algún registro y creáis que perece la pena que sean compartidas.

Álvaro, Ana, Juana y Paula, antiguos alumnos de Diversificación, realizaron este poemario sonoro como tarea final en el estudio de la lírica y sus convenciones. La verdad, después de varios años sin haberlo oído, creo que no lo hicieron nada mal. La actividad es útil para trabajar la entonación en la lectura. Bien sabido es que quien entona, comprende lo que lee.

 Para acceder al poemario, pincha sobre la fotografía de "mis chicos de Diver" ;-D

WE WILL SHED PURPLE TEARS FOR YOU

After hearing the sad news, I just wanted to share this Prince´s video of a song I probably danced more than a thousand times...

New link, nouveau lien, nuevo enlace.

Por recomendación de Paqui García, acabamos de añadir en la sección enlaces una página de actividades que favorecen el uso del Portfolio Europeo de las Lenguas (PEL). Las actividades están diseñadas para Inglés, Francés y Alemán y pueden ser consultadas por idiomas, por nivel  del MCERL (Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas) o por destreza lingüística.  

El Portfolio europeo de las lenguas (PEL) es un documento personal, un portfolio digital, potenciado por el Consejo de Europa, en el que el usuario o alumno que está aprendiendo una lengua—bien en un contexto escolar, bien fuera de él—puede consignar sus experiencias de aprendizaje, reflexionar sobre ellas marcándose objetivos y autoevaluarse utilizando los parámetros del Marco Europeo de Referencia para las lenguas.

En enero de 2006 comenzó en Andalucía, en 25 centros de todos los niveles educativos, la experimentación del Portfolio Europeo de las Lenguas. Tras un año de trabajo y formación, la comisión de experimentadores, nombrada por la Consejería de Educación, comenzó a trabajar en los centros con su respectivo alumnado, para llevar a cabo su implementación.

Esta iniciativa del Consejo de Europa, apoyada por el Plan de Fomento del Plurilingüismo y puesta en marcha en colaboración con el Ministerio de Educación y Ciencia, tiene por objeto fundamental, además de una función informativa que favorezca la movilidad del alumnado en Europa, el de mejorar y actualizar los procesos de enseñanza y aprendizaje de las lenguas, basados en la comunicación y el uso, propiciando, a la vez, una reflexión y autoevaluación por parte del alumnado sobre estos procesos, así como la potenciación de los valores interculturales.

Los resultados de esta experimentación  sirvió de punto de partida para una aplicación más generalizada en el ámbito de los Centros Bilingües. Asimismo, se abrió una línea de investigación sobre el Portfolio Electrónico, para descubrir cómo se puede desarrollar a través de las TIC y así poder llegar a una mayor generalización en el sistema educativo. Para más información véase la página  del OAPEE (Organismo Autónomo de Programas Educativos Europeos) sobre el Portfolio Europeo de las Lenguas.

Fool's Day

Although we celebrate it the 28th of December in Spain, the date changes depeding on the country and the culture. Here you have a small piece of information about April fool's Day. Hope you enjoy it!!

http://www.kidzworld.com/article/593-april-fools-day

PREMIER AVRIL: C'EST LE POISSON D'AVRIL!!!

Le premier avril c’est le jour de l’année où il est permis de faire “courir” ses amis pour rien, de raconter de“fausses” histoires, d’accrocher (un peu partout) des poissons d’avril, de faire des farces, des plaisanteries, des blagues...

Savez-vous pourquoi cette drôle de fête a lieu le premier avril? Autrefois, l’année commençait le 1er avril: c’était alors le jour des cadeaux. Mars en 1564, le roi de France Charles IX a décidé de compter les années à partir du 1er janvier. Pour garder le souvenir des anciennes habitudes, les cadeaux sont devenus des poissons (à cause du signe du zodiaque) d’avril et des farces amusantes.

Pour en savoir plus: http://www.momes.net/Fetes/Poisson-d-avril

BONNE JOURNÉE!!!

Show must go on

The 17th of February and the 8th of March we went to the theatre!

First, we visited “Las Cocheras del Puerto” with 3rd and 4th of ESO and we saw “Pygmalion”, an adaptation of Shaw’s masterpiece.

 After the play, some of our students asked interesting questions to the actors in a debate.

After that, we could witness the British legacy in Huelva at “ Centro de visitantes Huelva Puerta del Atlántico” and finally, we had a walk through “El Muelle del Tinto” which was very nice and funny.

On the other hand, we went to “La Casa Colón” with 1^st and 2^nd of ESO to see the play “Keep Calm”, a comedy with music and dance. One of our students even went up on stage!

After that, we went to “El Parque de las Palomas” where the students spent a great time, in fact, they asked us for more time, but it was time to come back…

Patricia Pérez.